Experiència Lipdub Escola Riudellots de la Selva

L'escola de Riudellots de la Selva, amb motiu del seu 50è aniversari va decidir realitzar un ''lipdub''. Es tracta de realitzar un vídeo musical per un grup de persones que sincronitzen els seus llavis, gestos i moviments amb una cançó popular o qualsevol altre font musical. Hi va participar tota l'escola, des de els més petits fins els més grans. Val la pena veure'l ja que està molt treballar, preparar-lo comporta moltes hores de feina i molta sincronització.

Per visualitzar-lo premeu el vídeo.

Experiències TIC a l'aula

Aquesta pàgina ens enllaça a diverses experiències realitzades en diferents centres educatius. Són experiències presentades en el Congrés Escola 2.0 que es va celebrar a Madrid el 22 i 23 d'octubre de 2010. Ens pot servir com a recurs per aplicar a l'aula amb els nostres alumnes. 

Natius digitals VS. Immigrants digitals

Aquesta lectura ens explica la diferència entre un natiu digital i un immigrant digital, de com afrontar les classes en l'actualitat, la societat avança, per tant les escoles també. Els estudiants universitaris actuals són els anomenats natius digitals, des de ben petits han tingut ordinador a casa, mòbil, consoles..., en canvi els mestres actuals dels centres educatius són immigrants digitals, ja que han APRÉS a utilitzar les TIC.

Per a visualitzar la lectura en anglès prémer la imatge, per visualitzar-la traduïda al castellà prémer aquí.

¿Cómo convertir cualquier aula en una Clase Interactiva?

Aquest vídeo ens dóna recursos per a fer una classe interactiva.
Per a cridar l'atenció dels alumnes hem de buscar noves estratègies, ja que actualment juguen amb consoles, ordinadors..., llavors un full amb lletra, fitxes, llibres... se'ls fa pesat i no els crida l'atenció.

Per a visualitzar el video premer l'imatge.

Plataforma Moodle en la escuela

Aquest article ens parla de les plataformes Moodle als centres educatius. Es centra en Instituts d'Educació Secundària, ja que ara és quan es comença a utilitzar en els centres d’Educació Infantil i Primària.

Ens explica què és i com es pot utilitzar, el que ens pot aportar.

Per a visualitzar l'article premer aquí.

Úsos de les TIC en els centres educatius espanyols

Aquest és un article extret de la revista DIM (didàctica, Innovació i Multimèdia) de l'any 2010. A continuació teniu una breu sinopsi, si voleu llegir el text complet cliqueu a la miniatura de baix.

La integració d'internet en el sistema educatiu espanyol és un projecta a gran escala que té com a objectiu obtenir informació rellevant sobre la introducció de les TIC concretament internet, en els aspectes pràctics i organitzatius de les escoles de primària i secundària. El projecta articula els diferents processos d'integració de les TIC en el sistema educatiu espanyol. Aquest article es centra en l'anàlisi de la manera en la qual els agents educatius fan ús de les TIC, i com les incorporen en la seva activitat educativa: l'ús professional de les TIC per part del professorat, la forma amb que els alumnes utilitzen les TIC, i com s'empren en les aules, tot això des del punt de vista educatiu.

Experiència amb Moodle

Actualment les escoles d’educació infantil i primària comencen a utilitzar el Moodle com a eina de comunicació entre les famílies i l’escola. Com a exemple n’he posat una escola de Cardedeu, el CEIP Les Aigües.

Utilitzen el Moodle per diferents coses:

•          Tasques
•           Novetats
•           Notícies
•           Fotografies
•           Treballs fets a l’escola
•           Colònies (així els pares en poden estar informats)
•           ...

El Moodle és un molt bon recurs per les escoles, es va avançant i poc a poc es van introduint les TIC en molts centres, i no només facilita la comunicació alumne – família – escola, també es pot tenir en compte el fet de no gastar tant amb folis, impressions...

Aquí us deixo un article per a saber-ne més.